С детьми работают:

№
1
2
3
4
5
Андреенкова Оксана Петровна
Воспитатель

Афонина Татьяна Сергеевна
Воспитатель

Симаненкова Елена Сергеевна
Младший воспитатель

Понедельник
1. Лепка, аппликация 9.00-9.15 ч.
2. Физкультура 9.25-9.40 ч.
Вторник
1.Познание (ФЭМП) 9.00-9.15 ч.
2.Физкультура (группа) 9.25-9.40 ч.
Среда
1. Музыка 9.00-9.15 ч.
2. Развитие речи 9.25-9.40 ч.
Четверг
1. Познание 9.00-9.20 ч.
2. Физкультура (группа) 9.25-9.40 ч.
Пятница
1.Музыка 9.00-9.15 ч.
2.Рисование, конструирование 9.25-9.40 ч.

Раздевальная комната
«Волшебный шкафчик»
1. Информационные стенды «Для Вас родители», «Советы
специалистов», «Темы недели», «Островок безопасности».
2. Демосистема
«Советы
воспитателей»(Статьи,
консультации, папки передвижки).
3. Фотогалерея «Хорошо у нас в саду!».
4. Стенд «Меню», «Территория творчества», «Город
мастеров», «Наша жизнь день за днем».
5.Индивидуальные
банкетки,столики.

шкафчики

для

раздевания,

Предметно – развивающая образовательная среда
во второй младшей группе
Предметно - развивающая, образовательная среда - это
система материальных объектов деятельности ребенка, которая в
свою очередь моделирует содержание духовного и физического
развития ребенка. В период детства маленький человек активно
познает мир.
И

наша

интересным,

задача

–

сделать

запоминающимся,

окружение

ребенка

эмоциональным,

ярким,

активным,

мобильным.
Правильно организованная предметно –развивающая среда,
игровая
развитие

среда,

помогает

ребенка,

взрослому

создать

обеспечить

эмоционально

гармоничное

положительную

атмосферу в группе, устраивать и проводить игры – занятия, и
таким образом приучать детей к самостоятельным играм с
постепенно усложняющимся содержанием.
Поэтому для полноценного развития детей важно создать
развивающую среду в детском саду, где дети могут играть, читать,
драматизировать, рисовать, лепить, заниматься физической
культурой. Мы предлагаем Вам ознакомиться с некоторыми
уголками нашей группы.

ЦЕНТР БЕЗОПАСНОСТИ
«ДЕТЯМ ЗНАТЬ ПОЛОЖЕНО!»





Макет перекрестка и улицы;
Дорожные знаки;
Демонстрационные картинки;
Различные виды транспорта;

 Настольные и дидактические игры по ПД.

ЦЕНСТР СТРОИТЕЛЬНО –
КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР
«САМОДЕЛКИН»






Конструктор мелкий и крупный «ЛЕГО»;
Пластмассовый напольный конструктор;
Мозаика;
Пазлы;
Деревянный конструктор.

ЦЕНТР ТРУДА «КОПАТЫЧ»
 Инвентарь для дежурства по столовой: фартуки, шапочки.
 Инвентарь для мытья игрушек и стирки кукольной одежды:
тазики, бельевая веревка, прищепки, мыло, фартуки.

ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
«НАШ ДОМ - РОССИЯ»

ЦЕНТР ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
«ЗНАЙКИ»
 Природные материалы такие как: шишки, желудь,
камни, песок, ракушки, сухие листья;
 Некоторые пищевые продукты: соль, сахар, мука,
крупы, так же семена растений;
 Приборы для проведения опытов: пластмассовые
стаканчики, палочки, магниты, лупы;

ЦЕНТР ПРИРОДЫ

«ЗЕЛЕНАЯ ПЛАНЕТА»
 Инвентарь для ухода за комнатными растениями;
 Ящики для рассады, вазы для цветов;
 Дидактические игры по экологии.

ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
«ВОЛШЕБНАЯ КИСТОЧКА»
 Материалы для рисования: альбом, краски, фломастеры,
карандаши, трафареты, баночки для воды.
 Материалы для лепки: пластилин, доски, стеки.
 Образцы для рисования в разной технике исполнения.

ТЕАТРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР
«ПРИХОДИ СКАЗКА»





Ширма маленькая для настольного театра;
Настольный театр;
Шапочки;
Маски

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР
«АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ»
 Нетрадиционное оборудование: сенсорные коврики,
массажеры, коврики и т.д;

 Традиционное оборудование: мячи(разного размера),
обручи, кегли, колцеброс.

ЦЕНТР УЕДИНЕННИЯ И РЕЛАКСАЦИИ
«ЛЮБИМЫЙ УГОЛОК»
 Уголок уединения, где хорошо мечтается и конечно
отдыхается… В уголке уединения можно в тишине побыть
исчезнут все волненья, ведь можно маме позвонить.

ЦЕНТР «МЫ ИГРАЕМ»





Салон красоты;
Семья;
Гараж;
Больница;

 Магазин;
 Строители;
 Библиотека

УМЫВАЛЬНАЯ КОМНАТА





Индивидуальные шкафчики с расческами
Стенд «Здоровейка»
Поддон для мытья ног
Туалет для девочек и мальчиков

СПАЛЬНАЯ КОМНАТА